克日，国务院印发了《国家教育事业生长“十三五”计划》（以下简称《计划》），明确提出加速生长现代职业教育。《计划》显示，职业学校每年输送近1000万名技术技术人才，开展培训上亿人次，显著增强了服务经济社会生长能力。

《计划》提出，推行产教融合的职业教育模式。坚持面向市场、服务生长、促进就业的办学偏向，科学确定各条理各种型职业教育造就目的，创新技术技术人才造就模式。

推行校企一体化育人，推进“订单式”造就、工学交替造就。率先在大中型企业开展产教融合试点，推动行业企业与学校共建人才造就基地、技术创新基地、科技服务基地。

勉励学校、行业、企业、科研机构、社会组织等组建职业教育团体，实现教育链和工业链有机融合。建设健全对接工业生长中高端水平的职业教育教学尺度体系。

以增强学生焦点素养、技术技术水平和可连续生长能力为重点，统筹计划课程与课本建设，对接最新行业、职业尺度和岗位规范，优化专业课程结构，更新教学内容。强化课堂教学、实习、实训的融合，普及推广项目教学、案例教学、情境教学等教学模式。完善职业学校教学事情诊断与革新制度。

引导行业企业深度到场专业教学、顶岗实习、岗位资格认证等方面的尺度制定和教学评价。努力推行“双证书”制度，统筹相关课程考试考核与职业技术判定。支持在切合条件的职业学校设立职业技术判定所（站），完善职业学校及格结业生取得相应职业资格证书的措施。

规范职业学校办学行为，严格落实专业教学尺度，防止以升学为目的组织教学。完善职业学校结构结构。

强化地市级人民政府对中等职业教育的统筹计划，凭据城镇化和工业结构调整完善职业学校结构，凭据工业生长对技术技术人才的需求优化职业教育体系结构。勉励工业经济蓬勃地域做好县域内中等职业学校结构计划。

新增高等职业学校主要向中小都会、工业集聚区结构。在人口集中和工业生长需要的贫困地域建好一批中等职业学校，重点支持贫困地域建设好切合当地经济社会生长需要的中等职业学校。凭据各主体功效区的定位，推动区域内职业学校科学定位，使每一所职业学校集中气力办妥当地经济社会生长需要的特色优势专业（集群）。

着力建设一批服务现代工业生长和扶贫开发等重点事情领域的高水平职业学校，形成国家重点行业都有主干职业学校支撑的技术技术人才造就格式，服务工业结构调整优化。提升职业学校基础能力。分类制定职业学校办学尺度，实施现代职业教育质量提升计划等项目，提升职业学校办学条件特别是实习实训条件和“双师型”教师队伍建设水平。勉励社会气力到场举行职业教育。

根据勉励竞争、扶优扶强的原则，通过与行业企业互助，集中气力建设一批高水平职业学校。支持东中西部地域职业学校增强对口互助，通过团结办学、委托治理、团体化办学等形式，提升专业建设、课程开发、学校治理水平。

强化大国工匠后备人才造就。着力提升职业学校人才造就质量，增强职业精神培育，推进工业文化、优秀企业文化、职业文化进校园进课堂，促进职业技术和职业精神高度融合，着力造就崇尚劳动、敬业守信、字斟句酌、敢于创新的工匠精神。

推动职业学校与行业企业共建技术工艺和产物研发中心、实验实训平台、技术大师事情室等，完善职业学校学生技术竞赛制度，统筹职业学校教学体系和竞赛体系，建设健全大国工匠优秀后备人才早期发现、选拔和造就制度。买通职业教育人才造就通道，让职业学校学生的技术技术可以通过不停深造获得生长。加大职业教育脱贫力度。

启动实施职教圆梦行动计划，省级教育行政部门统筹协调国家示范和国家重点中职学校，选择就业好的专业，单列招生计划，针对建档立卡贫困家庭子女招生，确保至少掌握一门实用技术，提升贫困家庭自我生长的“造血”能力。实施中等职业教育协作计划，支持建档立卡贫困家庭初中结业生到省（区、市）外经济较蓬勃地域接受中等职业教育。牢固提高中等职业教育生长水平。在义务教育阶段开展职业启蒙教育。

保持普通高中和中等职业教育招生规模大要相当，在中西部地域以中等职业教育为重点生长高中阶段教育。增强中等职业教育基础能力建设，重点改善贫困地域和单薄中等职业学校基本办学条件。调整优化资源设置，统准备好一批中等职业学校。建设中等职业学校与普通高中统筹招生制度和统一招生平台，扩大优质中等职业学校招生的区域规模和招生规模。

（资料泉源：中国政府网）责任编辑：朱子韬。

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